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局长专栏

“三创新”打造思政精品课

作者:黄江辉 福建省漳州市教育局局长 发布时间:2021.10.12
中国教师报
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思政课作为培育学生理想信念、道德情操、品格意志的主阵地,肩负着塑造学生正确的世界观、价值观、人生观的重任。深化思政课改革,就是要让思政课的内容与形式紧扣时代主题,化空、虚、老为实、硬、新,化学生被动学为主动悟,切实启迪学生心智、引导学生思想,并固化到日常的言行中,深植在心灵里。为攻克学校思政课这一难关,福建省漳州市着力改革创新, 走出一条富有特色的思政课改革新路。

以机制创新强化要素保障。思政课改革是一项系统工程,需要党政齐抓共管、部门协同推进、学校全面落实。漳州市注重“三个抓好”、强化要素保障。抓好整体谋划,使活动载体“实”起来。推进思政课改革需要实在管用的活动载体和平台作为支撑。2019年,漳州市委教育工委、市教育局在全省率先启动“新时代实施思想政治理论课六大行动”,从思政课研讨会、精品思政课题研究、课堂教学比武、思政课教师研修、名优教师培训、教学优质资源开发推广六个方面,统筹推动全市思政课的教学研究、师资培训和资源建设,创新活动载体,使思政课改革落到实处。

抓好顶层设计,使制度保障“硬”起来。制度要落实,顶层设计是关键。2020年,漳州市委教育工作领导小组印发《深化新时代学校思想政治理论课改革创新行动任务清单》,其中提出20条具体措施,逐一明确责任单位,实现了任务项目化、项目清单化、清单具体化,从工作格局、队伍建设、支持保障等方面强力推动改革,使思政课改革有硬任务、硬指标、硬措施。

抓好师资培训,使队伍素质“强”起来。教师是思政课改革的关键,教师素质的高低决定着思政课的成效。漳州市发挥谷文昌干部学院培训基地优势,每年开展思政课教师业务培训。2020年组织首批100名优秀思政课教师举办专题培训和现场教学,着力打造一支高素质的思政课教师队伍。同时,组建宣讲团开展全市名师思政示范课巡讲活动,以名师示范带动持续提高思政课教师专业水平。

以课程创新提高教学实效。漳州市从“三个着眼”统筹推进课程内容建设和教学方法改革,提高课程教学实际效果。

着眼于课堂教学,推进思政示范课建设。为全面提高教学质量,漳州市每年举办一届思政课教师教学技能大赛,每届评选30节市级示范课,作为全市思政课教师培训学习材料。3年来,共选送获评省级中小学思政示范课建设项目22节,有效引导全市思政课教师精心设计课堂教学目标、内容和形式,推动教材内容向教学内容转化。

着眼于校园文化,促进学校思政课向纵深发展。漳州市把校园文化作为思政课教学的重要阵地,结合党史学习教育,以诵读、演讲、征文、微拍、慕课等形式举办全市校园文化节、校园读书节,并广泛开展英烈事迹巡回展览、唱红色闽南童谣等系列活动,增强思想政治教育的亲和力。

着眼于社会实践,推动思政课向校外拓展。校外社会实践活动是思政课的延伸和有效补充。漳州市发挥“党史事件多、红色资源多、革命先辈多”的优势,充分挖掘具有地方特色的课程资源,全市建成了多个爱国主义教育基地、学生社会实践基地、劳动教育基地,每年组织15万人次以上的学生参与校外社会实践教育,让学生在活动中提升思想境界。

以教研创新促进专业成长。构建思政课教研新体系是有效推进思政课改革的重要途径。漳州市从“三个着手”创新教研平台,促进思政课教师专业成长。

着手办好一年一届研讨会,在研究探讨中提高教师专业水平。漳州市连续两年举办“八个相统一”思政课改革创新研讨会,组织全市思政课教师共同研究思政课教学改革的方向和举措,推动思政课大中小一体化建设。

着手建好网络平台,在破解思政课建设难题中提升教师理论水平。漳州市探索建立高校思政课教学创新中心,针对思政课建设的重大理论和现实问题,结合学生思想实际集中研究破解思路和对策,推动教学方式方法的改革创新。目前,漳州市正建设思政优质精品课程资源网络平台,将研究制作上传一批精品思政课,示范带动提升全市思政课教学水平。

着手评好课题与案例,在深入课题研究和案例编写中提升教师科研水平。漳州市围绕当前思政课教学改革的难点和瓶颈,立项开展“八个相统一”精品思政课专项研究课题36项。3年来还组织专家评审确立德育研究课题350项,已结题186项,评审汇编了抗击疫情的思政课优秀案例39个、中小学班主任工作优秀案例33个,形成一大批可复制能推广的优秀研究成果,并全力做好这些优秀课题、案例的应用推广。

《中国教师报》2021-10-22第15版 

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